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Piergiorgio Barone

L’istruzione magistrale a Modica (1912-2000)

Ragusa, Argo Edizioni, 2004, pp. 220, € 15, 00.

         Una secolare istituzione scolastica e la sua storia. A ripercorrere ab ovo le vicende dell’Istituto magistrale “Giovanni Verga” di Modica è il prof. Piergiorgio Barone in un libro pubblicato di recente dalla Argo Edizioni. Il libro è frutto del lavoro di ricerca di un’equipe che per due anni ha compulsato documenti, fascicoli, incartamenti conservati negli Archivi di enti privati e di istituzioni pubbliche delle province di Ragusa e Siracusa, sotto la direzione attenta del prof. Barone.

         “L’istruzione magistrale a Modica”, questo il titolo del libro, prende le mosse dalla istituzione della Scuola normale, voluta dalla Legge Casati nel 1859, per la formazione dei maestri. A Modica si guardava con favore alla creazione di una Scuola normale. Ce n’era già una a Noto (città da cui Modica dipendeva dal punto di vista amministrativo), ma non bastava, dato che la scuola di Noto non era più in grado di soddisfare i bisogni sempre crescenti del circondario. Intorno all’argomento si registrò un vivace dibattito, qui puntualmente ricostruito, che tenne banco sulle pagine dei giornali locali. Spettò all’intellettuale Giacomo Albo avviare le procedure per mettere in piedi la nuova istituzione: era il 1912. I soldi, all’inizio, ce li mise l’Ente Liceo Convitto, un ente morale che amministrava lasciti e donazioni allo scopo di promuovere l’istruzione della gioventù locale. La scuola fu allocata a Palazzo Sant’Anna. Le lezioni partirono nell’anno scolastico 1913-14. Ma a causa di irregolarità, la scuola fu costretta a chiudere, per riaprire l’anno dopo come Regia scuola normale. Nel 1923 la scuola venne nuovamente soppressa: fra le possibili cause la freddezza con cui Modica accolse il nuovo regime, all’inizio degli anni Venti. Tre anni di black out, poi si riprese nel 1926 con la costruzione di un edificio destinato ad accogliere l’istituenda scuola magistrale, introdotta nel 1923 dalla riforma Gentile. Le lezioni ricominciarono nel 1932, in piena era fascista. Il tributo al regime fu palese nella denominazione stessa della scuola: Regio istituto magistrale “22 Ottobre 1922” (la data della marcia su Roma). Alla caduta del regime, sarà intitolata a Giovanni Verga, intitolazione che mantiene tutt’oggi. Nel dopoguerra, l’istituto magistrale costituì un punto di riferimento per l’istruzione in Provincia. Negli anni Sessanta e Settanta, attraverso la contestazione, la scuola si è aperta alla gestione democratica e ai nuovi fermenti culturali; negli anni Ottanta e Novanta alle sperimentazioni e al dibattito pedagogico sulle problematiche dell’insegnamento.

         Ma la storia delle istituzioni è anche la storia degli individui che le hanno formate, esprimendo in esse la loro umanità, la loro coscienza sociale. Per questo, accanto alla storia della scuola, Piergiorgio Barone racconta le storie degli uomini e delle donne che vi sono transitati. A partire dagli insegnanti. Vi hanno insegnato, tra gli altri: Adele Gadda Lehr, madre dello scrittore Carlo Emilio Gadda; Lina Frasca, recentemente proposta per la canonizzazione; Corrado Ciranna, fondatore della casa editrice omonima, nota a livello nazionale per la collana “I Cirannini”, sintesi tascabili di tutte le materie; il pittore Rodolfo Cristina, noto a livello internazionale; Carmelo Nifosì, intellettuale tra filosofia e politica; lo scrittore Gesualdo Bufalino che in “Argo il cieco” ha rievocato, tra memoria e finzione, gli anni trascorsi a Modica quand’era professore presso l’istituto Magistrale. Alle figure di Carmelo Nifosì, Lina Frasca e Gesualdo Bufalino sono dedicati dei “Ritratti” nell’appendice. Accanto a loro, sono migliaia tra docenti e studenti quelli che hanno frequentato le aule del “Verga”. I loro nomi sono stati raccolti nelle appendici, relative ai presidi, ai docenti, ai segretari e dirigenti amministrativi, agli alunni diplomati (oltre seimila) dal 1936 ad oggi. Molti di loro si riconosceranno probabilmente nelle foto che, numerose, sono state poste a corredo del libro. Quanto a illustrazioni e documentazione fotografica, infatti, l’opera si presenta ricca di immagini inedite, di cartoline d’epoca e di foto di gruppo reperite negli archivi o messe a disposizione da ex alunni dell’Istituto.   

         Una vicenda antica e gloriosa, quella raccolta nelle pagine di questo libro, che si chiude però con una nota di amarezza. Dal 1998 il magistrale non è più. O meglio: non è più autonomo. Il decreto legge del 1998, relativo al dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche, lo ha accorpato all’istituto tecnico per geometri “Leon Battista Alberti”, creando l’Istituto d’istruzione secondaria superiore statale polivalente “Giovanni Verga” che li ingloba entrambi. Risultato: la presidenza dell’istituto è stata trasferita nella sede di Piazzale Fabrizio e la sede storica dell’Istituto è stata retrocessa al ruolo di “sede distaccata”, calpestando così l’identità e la tradizione centenaria di un istituto che ha fatto la storia dell’istruzione pubblica in Provincia. Ma tant’è: sic transit gloria mundi!

Giovanni Criscione.

 

Scheda

 

Piergiorgio Barone (Modica, 1949) insegna Scienze sociali e della formazione presso l’Istituto d’istruzione secondaria superiore statale polivalente “Giovanni Verga”. Responsabile editoriale per la Argo edizioni, ha pubblicato la silloge poetica “L’amore, la vita, la profezia” (1972), una “Guida all’orientamento scolastico e professionale” (1985), “Conoscere il territorio” (1989), “Storia, tradizioni, lavoro. Immagini del lavoro ibleo” (1990), “Economia e sviluppo del lavoro ibleo” (1991), la “Guida agli istituti di istruzione superiore della provincia” (1995, 1996, 1997), “Storia delle istituzioni scolastiche della provincia di Ragusa dall’unità ai nostri giorni” (1996), “La scuola iblea dal dopoguerra ad oggi” (1996) e “Teoria e prassi della valutazione” (2000). Giornalista, ha diretto il periodico locale “Comunità” e la redazione giornalistica di Radio trasmissioni Modica.  

 

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